|
Mục tiêu |
Nội dung |
Hoạt động dạy học |
Thời gian, phương pháp, phương tiện, trình chiếu slide. |
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
ỔN ĐỊNH LỚP
|
+ Niệm Phật cầu gia bị.
+ Ổn định lớp. |
+ Niệm Phật cầu gia bị.
+ Tiến hành ổn định trật tự |
Ổn định trật tự |
1 phút. |
|
KIỂM TRA BÀI CŨ
|
Đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ:
|
+ Từ bi là gì?
+ Nêu bản chất của từ bi.
|
+ Học sinh trả bài |
3 phút. |
|
KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC
|
|
Trò chơi đuổi hình bắt chữ. |
Điều khiển trò chơi |
+ Tham gia trò chơi
+ Hứng thú, phấn khởi. |
05 phút. |
|
DẠY HỌC BÀI MỚI
|
|
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Thời gian, phương pháp, phương tiện, các slide. |
|
Mục tiêu 1. Định nghĩa được ăn chay |
Chiếu video về trích đoạn trong phim Lục tổ Huệ Năng(đoạn ăn chay) |
+ trình chiếu video |
+ Xem video.
+ Hứng thú theo dõi. |
+ Thời gian: 05 phút.
+ Sử dụng máy chiếu. |
1. Định nghĩa ăn chay:
Ăn chay, là ăn những món rau, củ quả, ăn những loại thực vật, không ăn các loại động vật. |
+ Đặt câu hỏi: Các em hãy cho biết, thế nào gọi là ăn chay?
+ Giảng giải về định nghĩa ăn chay. |
+ Trả lời câu hỏi.
+ Chăm chú lắng nghe. |
+ Hình ảnh các món chay, mặn trên máy chiếu. |
|
Mục tiêu 2: Biết được bản chất ăn chay |
2. Bản chất của ăn chay:
-
Bản chất của ăn chay là nuôi dưỡng lòng từ bi.
-
Ăn chay là khái niệm tương đối. Thở ra hít vào cũng là sát sinh; uống thuốc kháng sinh vào cơ thể cũng là sát sinh; ăn cơm thì phải cày(chết giun, dế…), phun thuốc sâu chết sâu; ăn thực vật, thực vật là cá thể sống, cũng là sát sinh.
-
Khái niệm lòng từ bi.
+ “Từ là ban vui, bi là cứu khổ”. Từ bi chính là tinh thần Bồ tát đạo, mang niềm vui đến cho mọi người, và làm cho mọi người bớt khổ.
+ Từ bi là một trong những đặc tính căn bản nhất của đạo Phật. |
+ Đặt câu hỏi: Ăn chay có thành Phật được không?
+ Con Trâu ăn chay có thành Phật được không?
+ Chia nhóm thảo luận. mỗi nhóm 6 người. Hai bàn liền nhau một nhóm.
+ Chủ đề thảo luận: Tại sao có người nói, ăn rau quả, thực vật không phải ăn chay?
+ Giáo viên nhận xét, đưa ra tổng kết các nhóm
+ Phân tích Bản chất ăn chay.
+ Từ bi là gì?
+ Phân tích khái niệm từ bi. |
+ Trả lời câu hỏi.
+ Thảo luận nhóm.
+ Đại diện nhóm trả lời.
+ Các nhóm còn lại lắng nghe, góp ý.
+ Tích cực tham gia hoạt động nhóm.
+Trả lời khái niệm.
+ Chăm chú lắng nghe.
|
+ Hình ảnh người Phật tử bưng bát cơm bên tượng Phật.
+ Hình ảnh Con Trâu ăn cỏ
+ Thảo luận nhóm. Hai bàn một nhóm. Thời gian thảo luận là 5 phút.
+ Mỗi nhóm trình bày 1 phút.
Slide:
+ Hình ảnh thở
+ Hình ảnh Đức Phật phóng hào quang.
+ Một số hình ảnh liên quan ăn chay
+ Hình ảnh rau, cây.
+ Hình ảnh cày cấy
+ Hình ảnh Đức Phật thuyết pháp cho con nai,
+ Hình ảnh Đức Phật thuyết pháp cho người nghèo.
|
|
Mục tiêu 3: Biết được lợi ích của ăn chay. |
3. Lợi ích của ăn chay
+ Nuôi dưỡng lòng từ bi
+ Tăng trưởng Bồ đề tâm
+ Tuổi thọ kéo dài.
+ Sức khỏe ổn định.
+ Được Chư Phật gia hộ. |
+ Theo em, ăn chay có lợi ích gì?
+ Giảng giải lợi ích ăn chay.
|
+ Trả lời câu hỏi.
+ Học sinh khác bổ sung ý kiến.
|
+ Hình ảnh em bé bên mâm cỗ chay.
+ Hình ảnh Đức Phật độ sinh.
+ Hình ảnh các bậc hòa thượng niên cao đắc đạo. |
Mục tiêu 4: Thấy được sự cần thiết phải ăn chay.
|
4. Nhân quả của việc sát sinh.
+ Sát sinh đưa đến quả báo của địa ngục Ngã quỷ.
5. Những nguy cơ bệnh tật khi ăn thịt:
+ Béo phì, máu nhiễm mỡ, tim mạch, nhiễm cúm, nhiễm sán…. |
+ Giảng giải nhân quả sát sinh.
+ Kể chuyện “nhân quả báo ứng”
+ Đặt câu hỏi những chi tiết liên quan đến câu chuyện.
+ Giáo viên đánh giá các nhận xét của học sinh.
+ Liệt kê những tác hại của việc ăn thịt
+ Thống kê bảng số liệu bệnh tật hàng năm về các bệnh nhân máu nhiễm mỡ, béo phì…. |
+ Chú ý lắng nghe.
+ Học sinh hào hứng với câu chuyện.
+ Học sinh đưa ra những nhận xét. |
+ Những hình ảnh về sát sinh.
Hình ảnh liên quan câu chuyện.
+ Hình ảnh bảng số liệu thống kê hàng năm có bao nhiêu người mắc bệnh béo phì, máu nhiễm mỡ…. |
|
Thực hành ăn chay. |
6. Phương pháp thực tập ăn chay. |
+ Giới thiệu phương pháp ăn chay khoa học.
+ lộ trình ăn chay có lợi cho sức khỏe. |
+ Học sinh tự thiết kế cho mình một lộ trình ăn chay khoa học, đảm bảo sức khỏe, có sự tư vấn của Bác sĩ.
+ Giới thiệu, khuyến khích người thân, bạn bè ăn chay theo tinh thần Phật giáo, khoa học. |
|
|
Bổ trợ được một số kiến thức. |
LUYỆN TẬP TRÊN LỚP |
|
|
+ Kể tên các món ăn chay mà em biết?
+ Kể tên các bệnh liên quan đến ăn thịt mà em biết.
+ Em biết những câu châm ngôn nào về ăn chay? |
+ Học sinh trả lời và bàn luận. |
|
|
LUYỆN TẬP VỀ NHÀ. |
|
|
+ Em hãy nêu bản chất của việc ăn chay?
+ Em hãy nêu lợi ích của việc ăn chay
+ Em hãy nêu lộ trình ăn chay của mình?
+ Đọc trước bài “Ngũ giới” |
+ Học sinh luyện tập ở nhà. |
|
|
|
HỒI HƯỚNG. |
|
|
|
|
|
|
|